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BASIS-MATH-G 4+ – 5 – Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 4. Klasse und für die 5. Klasse

1. Dezember. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für BASIS-MATH-G 4+ – 5 – Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 4. Klasse und für die 5. Klasse

Moser Opitz, E., Freesemann, O., Grob, U. & Prediger, S. (2016). BASIS-MATH-G 4+ – 5. Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 4. Klasse und für die 5. Klasse (Version für Deutschland und Österreich) [Testbox mit Manual, je 5 Testheften G4 Testform A und Testform B, je 5 Testheften G5 Testform A und Testform B, je 5 Auswertungsbögen G4+ (viertes Quartal 4. Klasse) Testform A und Testform B, je 5 Auswertungsbögen G4+ (erstes Quartal 5. Klasse) Testform A und Testform B, je 5 Auswertungsbögen G5 (viertes Quartal 5. Klasse) Testform A und Testform B, Auswertevorlagen Testform A und Testform B sowie Auswerteprogramm]. Göttingen: Hogrefe.

191,00 Euro (Test komplett; Stand: 10.11.2016)

BASIS-MATH-G 4+ – 5 (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

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NAB – Neuropsychological Assessment Battery – deutschsprachige Adaptation

1. Dezember. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für NAB – Neuropsychological Assessment Battery – deutschsprachige Adaptation

Petermann, F., Jäncke, L. & Waldmann, H.-C. (2016). NAB. Neuropsychological Assessment Battery. Deutschsprachige Adaptation der Neuropsychological Assessment Battery von Travis White und Robert A. Stern [Test komplett mit Modul Screening, Modul Aufmerksamkeit, Modul Sprache, Modul Wahrnehmung, Modul Gedächtnis, Modul Exekutive Funktionen, 5 Gesamt Profilbögen und Video Tutorial; separat: Testmaterialien, Auswerteprogramme (Online- oder Offline-Version) sowie Video-Tutorial]. Göttingen: Hogrefe.

1,890,00 Euro (Test komplett; Stand: 10.11.2016)

Beim Bezug des NAB Test komplett (Best.-Nr. 03 203 01) bis September 2017 sind die beiden Auswerteprogramme (Online- oder Offline-Version) sowie das Video-Tutorial kostenfrei inbegriffen.

NAB – Neuropsychological Assessment Battery – deutschsprachige Adaptation (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit sowie weiterem Online-Informationsmaterial: Übersicht zu sämtlichen Untertests und Aufgaben, NAB Fallbeispiel Screening, NAB Fallbeispiel Aufmerksamkeit, NAB Fallbeispiel Sprache, NAB Fallbeispiel Wahrnehmung, NAB Fallbeispiel Gedächtnis, NAB Fallbeispiel Exekutive Funktionen und einem Hinweis auf kostenlose Webinare zu dem Verfahren)

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GISC-EL – Gießener Screening zur Erfassung der erweiterten Lesefähigkeit

1. Dezember. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für GISC-EL – Gießener Screening zur Erfassung der erweiterten Lesefähigkeit

Euker, N., Koch, A. & Kuhl, J. (2016). GISC-EL. Gießener Screening zur Erfassung der erweiterten Lesefähigkeit [Testbox mit Manual, Stimulusbuch, 10 Protokollbögen und 10 Klassenauswertungen] Göttingen: Hogrefe.

135,00 Euro (Test komplett; Stand: 11.11.2016)

GISC-EL (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

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EMK 3-6 – Inventar zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Drei- bis Sechsjährigen

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für EMK 3-6 – Inventar zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Drei- bis Sechsjährigen

Petermann, F. & Gust, N. (2016). EMK 3-6. Inventar zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Drei- bis Sechsjährigen [Testbox mit Manual, Stimulusbuch, 10 Protokollbögen, 10 Auswertungsbögen, Holzfigurenset, Geschenktasche, 10 Fragebögen EMK Screening, 10 Auswertungsbögen EMK-Screening, Schablone EMK-Screening und 10 Stickerblättern]. Göttingen: Hogrefe.

298,00 Euro (Test komplett; Stand: 19.10.2016)

Inventar zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Drei- bis Sechsjährigen (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

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WHOQOL-BREF

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für WHOQOL-BREF

Conrad, I., Matschinger, H., Kilian, R. & Riedel-Heller, S. (2016). WHOQOL-OLD und WHOQOL-BREF. Handbuch für die deutschsprachigen Versionen der WHO-Instrumente zur Erfassung der Lebensqualität im Alter [Manual mit CD-ROM]. Göttingen: Hogrefe.

198,00 Euro (Stand: 21.10.2016)

WHOQOL-OLD und WHOQOL-BREF (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

WHOQOL-100 und WHOQOL-BREF (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

WHOQOL-BREF – Introduction, Administration, Scoring and Generic Version of the Assessment.

The WHOQOL Group (1998). Development of the World Health Organization WHOQOL-BREF Quality of Life Assessment.

Murphy B, Herrman H, Hawthorne G, Pinzone T & Evert H. (2000). Australian WHOQOL instruments: User’s manual and interpretation guide. Australian WHOQOL Field Study Centre, Melbourne, Australia.

Feder, K., Michaud, D. S., Keith, S. E. et al (2015). An assessment of quality of life using the WHOQOL-BREF among participants in the vicinity of wind turbines. Environmental Research, 142, 227–238. [PDF]

Skevington, S. M., Lotfy, M., O’Connell, K. A. & the WHOQOL Group (2004). The World Health Organization’s WHOQOL-Bref quality of life assessment: psychometric properties and results of the international field trial. A report from the WHOQOL Group. Quality of Life Research, 13, 299-310. [PDF]

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FGP-J – Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für FGP-J – Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter

Hayer, T., Meyer, G. & Petermann, F. (2016). FGP-J. Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter [Testmappe mit Manual und 25 Fragebögen]. Göttingen: Hogrefe.

86,00 Euro (Test komplett; Stand: 19.10.2016)

Fragebogen zu glücksspielbezogenen Problemen im Jugendalter (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

Hayer, T. (2014). Gambling-related problems in adolescence (Präsentation)

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World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument – Zusatzmodul OLD – deutsche Fassung

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument – Zusatzmodul OLD – deutsche Fassung

Conrad, I., Matschinger, H., Kilian, R. & Riedel-Heller, S. (2016). WHOQOL-OLD und WHOQOL-BREF. Handbuch für die deutschsprachigen Versionen der WHO-Instrumente zur Erfassung der Lebensqualität im Alter [Manual mit CD-ROM]. Göttingen: Hogrefe.

198,00 Euro (Conrad, Matschinger, Kilian & Riedel-Heller, 2016; Stand: 20.10.2016)

WHOQOL-OLD und WHOQOL-BREF (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

Informationen zu den WHOQOL-Instrumenten auf der Homepage der University of Washington (in Englisch) [PDF]

Halvorsrud, L. (2009). Measuring quality of life among older adults: Validation of the Norwegian WHOQOL-Old. [PDF]

Fleck, M.P.A., Chachamovich, E. & Trentini, C.M. (2003). Projeto WHOQOL-OLD: método e resultados de grupos focais no Brasil (in Portugiesisch)

Organização Mundial da Saúde, Divisão de Saúde Mental, Grupo WHOQOL. (Ed.). (1998). WHOQOL-OLD. Manual. Versão em Português dos Instrumentos de Avaliação de Qualidade de Vida (WHOQOL) 1998. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal. [PDF]

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BUEVA-III – Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter – Version III

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für BUEVA-III – Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter – Version III

Esser, G. & Wyschkon, A. (2016). BUEVA-III. Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter – Version III [Testkoffer mit Manual, 10 Testheften, 10 Testheften Kurzform, Vorlagenmappe A (UT 1), Vorlagenmappe B (UT 3; UT 4), Vorlagenmappe C (UT 6; UT 7; UT9), 10 Zeichenvorlagen UT 5 – Visuomotorik, Schablonensatz UT 5 – Visuomotorik, 10 Arbeitsblättern UT 10 – Aufmerksamkeit, Schablone UT 10 – Aufmerksamkeit, Laufmatte, Hüpfmatte]. Göttingen: Hogrefe.

678,00 Euro (Test komplett; Stand: 25.10.2016)

https://www.testzentrale.de/shop/basisdiagnostik-umschriebener-entwicklungsstoerungen-im-vorschulalter-version-iii.html

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SET 3-5 – Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren

3. November. 2016 Lara Schmidt - Geposted in Publizierter Test Kommentare deaktiviert für SET 3-5 – Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren

Petermann, F. (2016). SET 3-5. Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren [Testkoffer mit Manual, Durchführungsanleitung inklusive CD zu Subtest „Kunstwörter nachsprechen“, Bildmappe I, Bildmappe II, 5 Protokollbögen, 5 Testbögen „Sternsuche“, Auswertungsschablonensatz „Sternsuche“, 5 Elternchecklisten, Auswertungsschablone Elterncheckliste, 5 Phoneminventare, 5 Befundbögen, Figurenset]. Göttingen: Hogrefe.

678,00 Euro (Test komplett; Stand: 25.10.2016)

Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren (Informationen von der Testzentrale mit Bestellmöglichkeit)

Diagnose rezeptiver und produktiver Sprachverarbeitungsfähigkeiten bei Kindern (Flyer) [PDF]

Rißling, J-K., Melzer, J., Menke, B., Petermann, F. & Daseking, M. (2015). Sprachkompetenz und Verhaltensauffälligkeiten im Vorschulalter. Gesundheitswesen, 2015, 77 (10), 805-813. [PDF]

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Fischer, K. I., Liegl, G., Rose, M. & Nolte, S. (2016). Moderne testtheoretische Ansätze zur Messung gesundheitsbezogener Lebensqualität. Entwicklung und Anwendung computer-adaptiver Tests. Pflege und Gesellschaft, 21 (2), 130-144.

22. September. 2016 Manfred Eberwein - Geposted in Zeitschrift Kommentare deaktiviert für Fischer, K. I., Liegl, G., Rose, M. & Nolte, S. (2016). Moderne testtheoretische Ansätze zur Messung gesundheitsbezogener Lebensqualität. Entwicklung und Anwendung computer-adaptiver Tests. Pflege und Gesellschaft, 21 (2), 130-144.

Die Entwicklung und Anwendung computeradaptiver Test zur Messung gesundheitsbezogener Lebensqualität mittels moderner testtheoretischer Verfahren wird beschrieben und diskutiert. Nach einem Einblick in konzeptionelle Ansätze der Lebensqualitätsmessung werden Grundzüge der modernen Psychometrie und Testtheorie skizziert sowie Entwicklung und Ablauf von computeradaptiven Testungen verdeutlicht. Abschließend werden Voraussetzungen der praktischen Anwendung und Herausforderungen im klinischen Setting beleuchtet.

PSYNDEX Literature & Audio Visual Media Accession Number: 0311391

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